შეფასების კრიტერიუმები მუსიკაში

	1-2	3-4	5-6	7-8	9-10
ჟანრობრივად ანსხვავებს მუსიკალურ ნაწარმოებებს	ვერ ანსხვავებს ჟანრობრივად მუსიკალურ ნაწარმოებებს	უჭირს განასხვავოს სხვადასხვა მუსიკალური ჟანრი	ნაკლებად არჩევს მუსიკალურ ჟანრებს.	ნაწილობრივ ანსხვავებს სხვადსხვა ჟანრის მუსიკალურ ნაწარმოებებს.	ზედმიწევნით კარგად ანსხვავებს სხვადასხვა ჟანრის მუსიკალურ ნაწარმოებებს.
ფლობს სანოტო სისტემას.( ნოტები, გრძლიობები)	არ იცის ნოტები	უჭირს ნოტების განლაგება სანოტო სისტემაზე	ნაკლებად ანსხვავებს გრძლიობებს და ერევა ნოტები ერთმანეთში	ნაწილობრივ ანსხვავებს გრძლიობებს და იცის ნოტები.	სრულად ფლობს ,როგორც სანოტო სისტემას ასევე გრძლიობებს.
მღერის სხვებთან ერთად და დამოუკიდებლად. მონაწილეობს სხვადასხვა ღონისძიებებში.	ვერ მღერის სხვებთან ერთად და დამოუკიდებლად.	უჭირს სიმღერა, არ მონაწილეობს სხვადასხვა ღონისძიებებში	ნაწილობრივ მღერის სხვებთან ერთად. არ მონაწილეობს ღონისძიებებში.	მღერის სხვებთან ერთად,მონაწილეობს ღონისძიებებში. ვერ მღერის დამოუკიდებლად.	მღერის სხვებთან ერთად და დამოუკიდებლად. აქტიურადაა ჩართული სხვადასხვა ღონისძიებებში.
საშინაო დავალება	არ ასრულებს საშინაო დავალებას.	ავიწყდება ხშირ შემთხვევაში საშინაო დავალების შესრულება.	მეტ-ნაკლებად ასრულებს საშინაო დავალებას.	არასრულყოფილად ასრულებს საშინაო დავალებას.	ზედმიქევნით სწორად და სისტემატიურად ასრულებს საშინაო დავალებას.
პრეზენტაცია	ვერ საუბრობს სალიტერატურო ენათ,არ იყენებს მუსიკალურ ტერმინებს, არ აქვს პრეზენტაციის უნარი.	პრეზენტაციის დროს არ იყენებს მუსიკალურ ტერმინო;ოგიას. უჭირს კომუნიკაცია.	ნაკლებად იყენებს მუსიკალურ ტერმინოლოგიას, ცდილობს პრეზენტაციის გაკეთებას.	მეტ-ნაკლებად ფლობს გამართულ სალიტერატურო ენას, მუსიკალურ ტერმინებს,სრულყოფილად არ აქვს წარმოდგენილი პრეზენტაცია.	სრულყოფილად საუბრობს გამართული სალიტერატურო ენით, იყენებს მუსიკალურ ტერმინებს,აქვს კომუნიკაციის უნარი, რაც ეხმარება პრეზენტაციაში.